篇一 :教师顶岗实习报告范文

教师顶岗实习报告范文

逝者如斯,眨眼间我的顶岗实习生活要结束了。经过这半年的工作磨炼,不仅强化了我的专业知识,更提高了我的教学技能,积累下了非常宝贵的工作经验。半年过去了,我感觉到了自己的迅速成长,现在就在如何建设良好班集体的工作上做如下的总结:

首先要建立良好的班级秩序,在担任班主任初期,为迅速融入学生集体,可以组织一些班级活动,例如和学生一起布置教室新环境,进行班级文化设计,既增进了与学生之间的情感,又为学生的学习创造了良好的环境,同时,这也是建设班级凝聚力的初始工作,班级成员之间互相关心爱护,拥有班级个性的班歌、班徽、班旗、班呼,师生共同拟定,共同奋斗。其次要抓好班级每天的常规工作,做好考勤工作,管理好上课秩序,安排好课间休息,组织好跑操纪律,落实并检查教室卫生值日等各项工作。另外,做为班主任,除了要兼顾好整个集体外,还要注意与个别学生的交流和沟通,不仅要关注优等生,差生甚至问题生更需要老师的关心与支持,他们更需要爱的教育。

班主任工作中还有至关重要的一项便是选拔和培养班干部。学生班干部是班级的领导者,也是班集体的核心。学生干部是学生中的骨干分子,也是班主任在班级开展工作的有力助手。正确选拔和使用班干部,对于班主任组织管理、学生自治、班级凝聚力有重要作用,是建立良好班集体的重要保证。因此要选拔那些乐于奉献、团结同学、坚持原则、顾全大局、热爱集体、以身作则、意志坚强、号召力强,成绩优异以及健康的心理素质的学生做为班干部。作为班级的领军人物,班干部果敢、坚定、乐观、自信的品格对全班学生影响很大。人际关系的好坏,决定着班委号召力的强弱及其工作质量的优劣。 培养良好的班风,班风即一个班级具有自身特色的稳定的集体作风,代表班级的精神面貌,通过班级成员的思想、言行、风格、习惯等表现出来,是班级所有成员在比较长期的交往中形成的一种共同心理倾向。因此,在班级中树立正确的舆论导向,营造良好的班风是建设班集体的重要内容。具体来说,良

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篇二 :教师顶岗实习总结

教师顶岗实习总结

美工部 钟毅

(一)、概述

1、实习时间: 20xx年x月x日-20xx年x月x日

2、实习单位: 珠海市建宇工程工程有限公司

(二)、实习经过

1、担任的工作岗位: 主要担任设计师

2、实习期间完成的工作: 帮助公司完成工程项目的设计任务;了解公司的日常实际工作;了解公司对员工的管理要求,为回校教学做好调研工作

3、实习任务与重点: 了解公司内人际关系的处理与应用,专业任务的实习,通过实习了解家装设计的基本要求,如何独立完成客户所交给的任务,了解施工现场情况和基本的施工工艺。向效果图设计师和施工图设计师了解和学习实际工作的体会,看到自己教学上的不足和学生在这方面的弱点。

重点: 研究如何把学校学习的理论知识运用到实践中去,了解装饰公司的概况,将自己的知识融入到公司的环境中去,进一步完善自己的教学理念。 了解装饰材料在家装设计和工装设计时的不同使用情况。

通过这段时间的实习,我对装饰公司的日常运作有了进一步的了解,对整个装饰的基本流程,从设计到、绘图,都有了更全方位理解,对一般的施工工艺有了更深层次的认识;对常用的装饰材料也有了更深刻的认识,通过向装饰公司内富有经验的工程师请教,得到了很多在学校里需要我们教师跳出课本落实实践操作的东西,回到学校的教学岗位上,我要将实习中学到的宝贵实践经验融入到实际教学中去,帮助学生更好的学好专业技能,为踏入社会做好准备。

篇三 :职业高中教师顶岗实习报告

摘 要: 大学的教育实习是高等师范学校教育的重要组成部分,是高等师范院校教学中的一门重要的必修课和综合实践课程,是最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

关键词:职业高中;教育;

一、职高生现状分析

职高生总体是积极向上的,他们青春焕发,朝气蓬勃,思想单纯,可塑性强。但职高生起点参差不齐,在学习、思想、行为习惯、修养等方面都存在较大缺陷,且中职学校在生源结构、培养目标、人才规格、服务定向等方面与普通教育存在着一定程度的差异。

随着普高招生规模的日益扩大,致使职业高中生源严重不足,在招生过程中基本是照单全收,学生的思想、文化等素质明显下降,双差生占了极大的比例,这给职校的德育工作带来了一定的难度。

1、积极的方面

(1)随着人们的物质和文化生活水平的提高,他们的社会责任感和政治参与意识有所增强,有了一定的为社会主义现代化建设而奋斗的信心。

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篇四 :教师顶岗实习报告01

教师顶岗实习报告

顶岗实习是校企合作的具体体现形式之一,是工学结合人才培养模式的重要组成部分,是培养学生综合职业能力的重要教学环节,是拓宽学生就业渠道的重要途径。教师顶岗实习可以提高教师自身业务素质,可以接触社会、接受新知识、新观念;可以使教师在教学管理中,通过到一线工作岗位获得的工作经验、工作感受等直接应用于教学管理,提高自身的管理水平和业务素质。在院系领导的高度重视和大力支持下,在实习单位的积极配合下,我于20xx年1月3日带本系32名学生到宁波四季永逸大饭店进行为期三个月的顶岗实习,现将此次实习总结报告如下:

基本情况

(一)、酒店概况

宁波四季永逸大饭店是一家国际四星级现代化商务饭店,饭店位于宁波市慈海南路(329国道)1718号,地理位置优越,距离宁波市中心城区8公里约十分钟车程;距离市中心天一广场14公里;距宁波火车站17公里;距离宁波机场25公里;距离杭州湾跨海大桥63公里。饭店建筑面积四万平方米,拥有各类豪华客房、商务套房206余间(套);饭店配备中、西餐厅;VIP包厢、咖啡厅、宴会厅同时可满足2500人的就餐和会议;大型的KTV商务会所、桑拿中心、足浴、棋牌、美容美发等各类娱乐设施齐全。饭店设有商务中心、精品商场、外币兑换、票务中心、洗衣服务,车辆出租及其他委托代办服 1

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篇五 :教师顶岗实习报告范文

教师顶岗实习报告范文

小时候,宋祖英的那首《长大后我就成了你》在我心中留下了痕迹。在我的心里,老师犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师犹如雨露,孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞,为学生遮风挡雨;老师是虹,为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。对于老师,学生的成功就是自己的成功,学生的进步就是自己的进步;对于老师,酸甜苦辣才是真正的生活。顶岗实习,可以说让我更近一步地接近了这个职业,也更深刻地认识了这个职业。 实习期间,我收获了很多,经历了许多的第一次:第一次面对自己的学生听到有人对我喊:"老师好!"的声音;第一次走上讲台,拿起粉笔,从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题......第一次写新闻,做报纸,第一次组织活动......这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习,接触了与本专业相关的实际工作,增强感性认识,综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能,把理论与实践结合起来,提高实际操作能力。这四个半月的体验,我收获了很多,综合素质得到了较大提高,体会了作为一名老师的艰辛与劳累,也明白了作为一名老师的光荣与责任。

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篇六 :教师顶岗实习报告

教师顶岗实习报告

一、总体情况

临城二中是临城县重点初中,无论是基础设施还是师资配备都属一流,全校共有两个校区,初一初二在北院,而初三毕业生在南院,共有教职工100余人,学生近XX多人、现在在耳中顶岗共3人,一人为中文、其余两人为英语。我们居住在南院,而教学活动均在北院,在教学上均已安排了指导老师,其中中文系已独自带班,其余两人也早已开始承担部分教学任务,在生活生也已配备上了电饭锅等生活设施,在政治生活上也坚持每周开例会,小组成员互相交流心得,完善知识结构,提高教学技能,目前团支部也已经进行了一次征文活动与师大得社会调查任务,一切都在正规有序的发展。

二、月考分析

教学成绩是衡量我们顶岗得重要标准,在九月底时学校组织了一次月考,下面我将结合考试成绩进行一个分析。我是独自带七年级九、十班语文。在全年级10各班排名中,9班以73.56分排名第7位,与第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分,拉差5.6分,排名第9位。其中前二十名即优秀生排名,9班为82.3分,排名第7。10班83.6分排名第4,从数据上看,9班与年级第一差距不大,属于正常水平范围内,而10班拉差过大超过5分,分析原因:9班的中等生过于少,多集中于70左右、75分较少。而10班则是差生太多,共有11人不及格,着极大的影响了平均分;从前20名看,9班的问题在于优秀生较少,中等生基数大。10班则分布较为平均。从考后分析反馈来看,校方对于刚执教半个月语文的我还是较为认可。

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篇七 :教师顶岗实习报告范文

教师顶岗实习报告范文

时光匆匆,一学期的顶岗实习生活即将结束,还记得XX年x月x日这个对我们来说有着特殊意义的日子。从那一天起,我们的身份由学生转变成了老师,我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到我们的实习学校----南宫市垂杨中学。4个多月的实习生活转瞬即逝,在这里我取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的经验。当然,由于我们的经验不足,实习过程中也存在一些问题,现就我们小组本次顶岗实习工作总结如下:

一、认真从事教学工作

参加顶岗实习,我们时刻谨记实习的目的与任务,丝毫不敢松懈,刚到实习学校,我们就要求听课,我们进行了为期一周的听课,课上大家认真做着听课记录,课下大家一起交流意见,并写出听课感想与总结。之后,学校给我们每个人安排了教学任务,我们的教学工作全面展开,每个人上第一堂课之前都认真备课,写好教案后让指导老师给出意见或建议,上第一堂的时候大家都请了自己的指导老师去听课,我们的第一堂课就来了个开门红,指导老师们都给予了很高的评价,这更鼓舞了大家的士气,当然我们知道这只是指导老师的鼓励,我们自身存在着很多的不足,在后来的教学中,大家不断地向指导老师请教,同时自己也在不断地摸索与尝试。作为新一代的大学生,来到实习学校我们带来了许多新的理念,大家在教学上运用新的理念不断尝试各种教学方法,每一堂课结束都进行反思并做出总结。通过不断地努力,我们的教学都取得了显著地效果,期中考试之后,我们每个人所教班级的成绩都名列年级第一,程老师的历史平均成绩高出其他班级12分之多,赵老师的地理成绩也如此,我们都受到了校长的表扬。

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篇八 :精选教师顶岗实习报告

精选教师顶岗实习报告

时间过得飞快,转眼间为期半年的顶岗实习任务就要结束了,我顺利地完成了大三的第一学期的任务顶岗实习。 小时候,宋祖英的那首《长大后我就成了你》在我心中留下了痕迹。在我的心里,老师犹如蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师犹如雨露,孕育含苞待放的花骨朵;老师是伞,为学生遮风挡雨;老师是虹,为学生搭起走向成功彼岸的桥梁。对于老师,学生的成功就是自己的成功,学生的进步就是自己的进步;对于老师,酸甜苦辣才是真正的生活。 顶岗实习,可以说让我更近一步地接近了这个职业,也更深刻地认识了这个职业。 实习期间,我收获了很多,经历了许多的第一次:第一次面对自己的学生听到有人对我喊:老师好!的声音;第一次走上讲台,拿起粉笔,从学生到教师角色的转换;第一次批改作业;第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题……第一次写新闻,做报纸,第一次组织活动……这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论知识付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习,求职简历范文接触了与本专业相关的实际工作增强感性认识,综合运用所学的理论知识、基本技能和专业技能,把理论与实践结合起来,提高实际操作能力。这四个半月的体验,我收获了很多,综合素质得到了较大提高,体会了作为一名老师的艰辛与劳累,也明白了作为一名老师的光荣与责任。 现将基本情况总结如下:

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